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新渡戸文化中学校・高等学校 数学科教諭、ラーニングディレクター。数学でiPadを用いた社会的創造性を育む授業と、Challenge Based Learning(現実課題に基づく学習法)を実践し、自律して学び社会に自走する生徒たちを支援する。2017年に Apple Distinguished Educator の認定を受け、講師や企画などの活動も始める。著書に『創造的な学びを実現する! iPadでつくる数学授業』(明治図書出版)ほか共著やデジタルブックなどの出版がある。
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Apple Distinguished Educator class of 2017
Math / Everyone Can Create & Code / CBL / STEM
Spread Professional Learning (Elements o L)
Self-managed Learners / Engaged Learners / DT2
Self-leadership Club Activities 🏀 有難し
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2000〜 東京学芸大学卒 私学中高講師と🏀クラブ
2009〜 戸板女子→三田国際学園 ICT活用委員長
2020〜 新渡戸文化学園 ラーニングデザインチーフ
→ラーニングディレクター
中高数学(whywhy, すべてが, 教えない,)∞iPad
CBL(“みんながハッピー”で自走する探究)
大学講義、ワークショップ、執筆など
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自走する生徒たち
ソーシャルイシュー/ギリシャとつながるSDGs/PEEK/アンテナ/ARK/FSC/映画/歌舞伎/FSC/食と笑顔/LQBTQ/映画/児童館/.../わくもや 各方面
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「なぜ数学を学ぶのか?」iPadの創造性を活かし、その答えを見つける授業【EdTechZine】
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